Sultanbeyli Çocuk Psikoloğu, Zeka ve Dikkat Testleri
Sultanbeyli, Kurtköy'e en yakın ilçelerden biri. Testler ve görüşmeler buradaki ofiste yapılıyor. Zeka, dikkat ve gelişim testleri ofiste yüz yüze, terapi görüşmeleri yüz yüze ya da online yapılıyor.

Sultanbeyli'den ofise ulaşım
TEM bağlantısından araçla yaklaşık 20 dakika.
Adres: İMGA Portall, Osmanlı Blv. No:12, A Blok, Kat 4, D:112, Kurtköy, Pendik / İstanbul
En yakın toplu taşıma: Sabiha Gökçen Havalimanı metro durağı (M4).
Haritada aç
Testler ofiste yapılmak zorunda. Terapi ve danışmanlık için yol size uzun geliyorsa online görüşme de aynı şekilde yürüyor. Ergenlerde ve ebeveyn danışmanlığında online görüşmenin sonucu yüz yüzeye çok yakın oluyor. Okul öncesi yaş grubunda ise çoğunlukla ebeveynle çalışıyoruz; o çalışma da online yürüyebiliyor.
Sultanbeyli'den gelen aileler için zeka, dikkat ve gelişim testleri
Testler Kurtköy'deki ofisimde, çocukla birebir ve yüz yüze uygulanıyor. Bu değerlendirmeler online yapılmaz. Her testten sonra yazılı rapor aileye verilir ve sonuçları yüz yüze bir görüşmede birlikte konuşuruz.
- WISC-IV Zeka Testi (6-16 yaş). Okulun en sık istediği test. Sözel kavrama, algısal akıl yürütme, çalışma belleği ve işlemleme hızı.
- MOXO Dikkat Testi (6 yaş ve üstü). Bilgisayar tabanlı. Dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hareketlilik.
- CAS Bilişsel Değerlendirme (5-17 yaş). Çocuğun bilgiyi nasıl işlediğini, planlama ve dikkat süreçlerini gösterir.
- Stanford-Binet Zeka Testi (2,5-5 yaş). Okul öncesinde zeka değerlendirmesi gerektiğinde.
- Üstün Yetenek Değerlendirmesi (Yaşa göre). WISC-IV ya da Stanford-Binet ile. BİLSEM sürecinin yerine geçmez.
- Metropolitan Okul Olgunluğu (5-6 yaş). İlkokula başlamadan önce hazır olma düzeyi.
- Denver II Gelişim Testi (0-6 yaş). Dört gelişim alanında tarama. Tanı koymaz.
Hangi testin uygun olduğuna ön görüşmede birlikte karar veriyoruz. Testlerin tam listesi için Testler ve Değerlendirmeler sayfasına bakabilirsiniz.
Neden CAS da önemli?
WISC-IV çocuğun bilişsel becerilerinin genel profilini verir. CAS Bilişsel Değerlendirme ise başka bir soruya cevap verir: çocuğun ne kadar bildiğine değil, bilgiyi nasıl işlediğine bakar. Planlama, dikkat, eşzamanlı ve ardıl işlem olmak üzere dört süreci ayrı ayrı ölçer.
CAS sonuçları okulda öğrenilen bilgiye ve kelime dağarcığına daha az dayanır. Bu yüzden aynı düşük notun arkasındaki farklı nedenleri ayırmaya yardım eder. Biri soruya plansız giriyordur, öbürü çok adımlı işlemin sırasını kaybediyordur. Ödevini planlayamayan, yönergeyi takip etmekte zorlanan ya da iki dilli büyüyen çocuklarda CAS çoğu zaman en çok bilgi veren değerlendirmedir. WISC-IV ile birlikte mi, tek başına mı uygulanacağına ön görüşmede birlikte karar veriyoruz.
Okul yönlendirdiyse
Bazı aileler değerlendirmeye okulun rehberlik servisinin önerisiyle geliyor. Bazı kolejler kayıtlı öğrencilerini düzenli olarak WISC-IV değerlendirmesine yönlendiriyor. Bu durumda neyi sormanız gerektiğini Okul WISC-IV testi istedi yazısında anlattım. BİLSEM dönemindeyseniz BİLSEM süreci yazısı da işinize yarar.
Test sonuçları tanı koymaz. Dikkat eksikliği ya da öğrenme güçlüğü gibi bir tanı söz konusuysa bu değerlendirmeyi çocuk ve ergen psikiyatristi yapar.
Sınav kaygısı ve akademik baskı
Sınav kaygısı, bilmemekten değil, bilinenin sınavda ortadan kaybolmasından doğar. Çocuk evde soruyu çözer, sınavda aynı soruyu göremez. Bu, çalışma eksikliği değil, kaygının dikkat üzerindeki etkisidir.
Beden burada belirleyici. Kalp hızlanır, nefes yüzeyselleşir, kaslar gerilir. Bu haldeyken çalışan zihin, uzun süreli belleğe zor ulaşır. Bu yüzden çalışmayı artırmak çoğu zaman işe yaramaz, bazen kötüleştirir. Önce bedeni yatıştırmayı, sonra çalışma düzenini konuşmayı tercih ediyorum.
Ailelere sık söylediğim bir şey var: çocuğun kaygısını azaltmak istiyorsanız, evdeki sınav konuşmasının sıklığını azaltın. Günde beş kez "çalıştın mı" sorusu, çalışmayı artırmıyor, sadece sınavı evin merkezine taşıyor. Haftada bir kez oturup birlikte plan yapmak, günde beş kez sormaktan çok daha etkili.
Bir de sınırı belirtmek gerekiyor. Uykuyu bozan, iştahı kesen, çocuğu okuldan kaçırmaya başlayan bir kaygı artık normal sınavın stresi değildir ve profesyonel destek gerektirir.
Ne zaman randevu almalı?
Yaklaşık iki ayı geçen, azalmayan ve sadece evde değil okulda da görülen bir değişim varsa konuşmakta fayda var. Erken gelmenin neredeyse hiç zararı olmuyor; geciken destek ise süreci uzatıyor.
Kendine zarar verme ya da can güvenliğine dair bir durumda ise beklemeyin. 112 Acil Çağrı Merkezi'ni aramak abartı değil, o an doğru olan şey.
Hizmetler
Sultanbeyli'den erişebileceğiniz çalışmalar

LGS Sürecinde Psikolojik Destek
LGS'ye hazırlanan öğrencinin sınav kaygısı, motivasyonu ve ebeveyn tutumu üzerine yürütülen psikolojik destek sürecidir.
Ayrıntılar
Aile Görüşmeleri
Çocuğun yaşadığı zorlanmayı aile içindeki ilişki örüntüsüyle birlikte ele alan, ebeveynlerin de katıldığı çocuk merkezli görüşme sürecidir.
AyrıntılarKarar vermeden önce 15 dakika konuşalım.
Bir terapi sürecine başlamak büyük bir karar. Önce tanışalım: aklınızdaki soruyu anlatın, ben de bu konuda çalışmanın gerekip gerekmediğini, gerekiyorsa nasıl ilerleyeceğimizi açıkça söyleyeyim.
- Ne konuşuyoruz?Çocuğunuzla ilgili gözleminizi ve endişenizi dinliyorum.
- Ne alıyorsunuz?Bir çalışma gerekip gerekmediğine dair net bir yanıt.
- Ne kadar sürüyor?15 dakika. Telefonla ya da görüntülü, size uygun olan nasılsa.
S.S.S.
Sultanbeyli için sık sorulan sorular
Sultanbeyli'de CAS testi nerede yaptırılır?
Sultanbeyli'de WISC-IV testi nerede yaptırılır?
Sultanbeyli'den MOXO dikkat testi için gelebilir miyiz?
Sultanbeyli'den ofise nasıl gelinir?
Sultanbeyli'de yüz yüze görüşme mümkün mü?
İlk görüşmeye çocuğumu getirmeli miyim?
Randevu nasıl alınır?
Randevu
Randevu almak için
Ön görüşme 15 dakika sürüyor ve ücretsizdir. Gözlemlerinizi dinliyor, bir çalışmanın gerekip gerekmediğini açıkça paylaşıyorum.