Gessel Gelişim Figürleri Testi
Gessel Gelişim Figürleri testi, Gesell Enstitüsü'nün geliştirdiği, çocuğun belirli geometrik figürleri görerek kâğıda kopyalamasını isteyen bir gelişim değerlendirme aracıdır. Çizimlerdeki olgunluk düzeyi yaş normlarıyla karşılaştırılarak görsel motor gelişimin beklenen çizgide ilerleyip ilerlemediğine bakılır.

Gessel Gelişim Figürleri testi nedir?
Gessel Gelişim Figürleri testi, çocuğa sırayla gösterilen basit geometrik figürlerin (daire, artı, kare, üçgen, elmas gibi) kâğıda kopyalanmasını isteyen bir çizim testidir. Gesell Enstitüsü'nün gelişim araştırmalarına dayanır ve her figürün belirli bir yaşta nasıl çizildiğine ilişkin geniş gözlemlere yaslanır.
Test, bir çocuğun bir figürü ne kadar "doğru" çizdiğinden çok, o çizimin hangi yaş grubunun tipik çizim biçimine benzediğine bakar. Bu yaklaşım, görsel motor gelişimi statik bir puan yerine bir gelişim çizgisi içinde değerlendirmeyi sağlar. Bir figürün köşelerinin yuvarlanması, oranların bozulması ya da çizimin bütünlüğünü kaybetmesi gibi ayrıntılar, o yaşta beklenen olgunluk düzeyiyle karşılaştırıldığında anlam kazanır.
Ne ölçer?
Görsel motor olgunluk
Çizimin, çocuğun yaşı için beklenen gelişim düzeyine ne kadar denk düştüğü.
El-göz koordinasyonu
Görülen bir şekli elin hareketine doğru biçimde aktarabilme.
Planlama ve düzenleme
Figürün kâğıda yerleştirilme biçimi, çizim sırası ve tamamlanma şekli.
Hangi yaş grubuna uygulanır?
Test, görsel motor becerilerin hızla geliştiği okul öncesi dönem ve ilkokulun ilk yıllarındaki çocuklara uygulanır. Bu yaş aralığı, çocuğun elini ve gözünü birlikte kullanma becerisinin en hızlı değiştiği dönem olduğu için, gelişimsel karşılaştırma bu yaşlarda özellikle anlamlıdır.
Uygulama nasıl yapılır?
Ön görüşme
Şikâyetin niteliği, ince motor becerilerine ilişkin gözlemler ve gelişim öyküsü konuşulur.
Uygulama
Figürler tek tek gösterilir, çocuk her birini kendi hızında kopyalar. Yönlendirme ya da düzeltme yapılmaz.
Değerlendirme
Çizimler, yaş gruplarına ait tipik çizim örnekleriyle karşılaştırılır.
Geri bildirim
Sonuçlar aileyle birlikte gözden geçirilir, gerekiyorsa ek destek önerilir.
Uygulama süresi kısadır ve figür sayısı azdır; bu sayede küçük yaştaki çocuklarda dikkat dağınıklığı ya da yorgunluk sonuçları etkilemez. Çocuğun çizim sırasındaki kalem tutuşu ve elini kullanma tercihi de gözlem notlarına eklenir.
Hangi durumlarda istenir, hangi durumlarda başka bir değerlendirme uygundur?
- Kalem tutma, çizme, boyama gibi ince motor görevlerde akranlarına göre gecikme kaygısı
- Okul öncesi dönemde genel gelişimin yaşına uygun ilerleyip ilerlemediğini görmek
- Okula başlama öncesinde görsel motor hazırlığın taranması
- Gelişimsel bir gecikme şüphesiyle yapılan daha kapsamlı değerlendirmenin bir parçası olarak
Görsel algının alt alanlarının ayrıntılı biçimde incelenmesi gerekiyorsa Frostig Görsel Algı Testi, görsel motor becerinin daha standart bir puanlama sistemiyle değerlendirilmesi gerekiyorsa Bender-Gestalt testi tercih edilebilir. Genel gelişimin dil, motor ve sosyal alanları birlikte taranacaksa Denver II Gelişim Testi daha kapsamlı bir seçenektir.
Test tek başına tanı koymaz
Gessel Gelişim Figürleri testi görsel motor gelişim hakkında değerli bir gözlem sunar; ancak tek başına bir gelişimsel gecikme, öğrenme bozukluğu ya da dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı koymaz. Tanı; çocuk ve ergen psikiyatristi tarafından, klinik görüşme ve birden fazla kaynaktan gelen bilginin birlikte değerlendirilmesiyle konur.
Sonuç raporu ne içerir?
Rapor, çocuğun çizimlerinin hangi yaş grubunun tipik çizim özellikleriyle örtüştüğünü ve bu karşılaştırmanın gelişim açısından ne anlama geldiğini betimleyici biçimde anlatır. Rapor bir zeka puanı ya da kesin bir tanı içermez; belirli bir andaki görsel motor gelişim görüntüsünü yansıtır ve tek başına geleceğe dair bir öngörü sunmaz.
Ebeveyn sürece nasıl hazırlanır?
Ön görüşmeye gelmeden önce çocuğun ince motor becerileriyle ilgili günlük gözlemleri, örneğin kalem tutuşu, çizme isteği ya da bu tür etkinliklerden kaçınıp kaçınmadığı not edilebilir. Test kısa ve basit figürlerden oluştuğu için özel bir hazırlık ya da alıştırma gerekmez; çocuğun rahat ve dinlenmiş olması yeterlidir.
Çocuğa çizim görevini bir performans sınavı gibi değil, "birlikte birkaç şekil çizeceğiz" cümlesiyle basit bir etkinlik gibi sunmak yeterlidir. Ailenin en çok sorduğu soru genellikle "yaşına göre normal mi" olur; bu soru geri bildirim görüşmesinde çizimlerin ait olduğu yaş grubu açıkça belirtilerek yanıtlanır.
Karar vermeden önce 15 dakika konuşalım.
Bir terapi sürecine başlamak büyük bir karar. Önce tanışalım: aklınızdaki soruyu anlatın, ben de bu konuda çalışmanın gerekip gerekmediğini, gerekiyorsa nasıl ilerleyeceğimizi açıkça söyleyeyim.
- Ne konuşuyoruz?Çocuğunuzla ilgili gözleminizi ve endişenizi dinliyorum.
- Ne alıyorsunuz?Bir çalışma gerekip gerekmediğine dair net bir yanıt.
- Ne kadar sürüyor?15 dakika. Telefonla ya da görüntülü, size uygun olan nasılsa.
S.S.S.
Sık sorulan sorular
Çizimi 'kötü' çıkarsa bu bir sorun mu demektir?
Test ne kadar sürer?
Bu test ile Bender-Gestalt arasındaki fark nedir?
Sonuçlar okul öncesi eğitimde nasıl kullanılabilir?
İlgili
Bunlar da ilginizi çekebilir

Bender-Gestalt Görsel Motor Algı
Çocuğun basit geometrik şekilleri kopyalayarak çizmesini isteyen, görsel algı ile el-göz koordinasyonunun birlikte değerlendirildiği testtir.
Ayrıntılar
Frostig Görsel Algı Testi
Görsel algının göz-motor koordinasyonu, şekil-zemin ayrımı, şekil sabitliği, mekânda konum ve mekânsal ilişkiler gibi alt alanlarını ayrı ayrı değerlendiren kağıt kalem testidir.
Ayrıntılar
Metropolitan Okul Olgunluğu
5-6 yaş çocuğun ilkokula başlamak için gereken temel becerileri ne düzeyde kazandığını değerlendiren bir okul olgunluğu testidir.
AyrıntılarRandevu
Randevu almak için
Ön görüşme 15 dakika sürüyor ve ücretsizdir. Gözlemlerinizi dinliyor, bir çalışmanın gerekip gerekmediğini açıkça paylaşıyorum.